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L’Art et le Végétal

Exposition au CDI Lycée

Dans le cadre de l’option Arts Plastiques, les élèves de 2nde C et 2nde D du Lycée Fénelon Notre-Dame de La Rochelle ont réalisé des dessins associés aux végétaux qu’ils ont récoltés, qui font l’objet d’une exposition au CDI Lycée jusqu’au 23 novembre.

Croquis, esquisses, au stylo à bille, à l’encre de Chine, au fusain, au pastel gras noir ou encore à l’ordinateur… : les œuvres réalisées s’inspirent des gestes des hommes préhistoriques de la grotte Chauvet, d’une réflexion sur l’empreinte, d’un travail sur la touche si particulière de Van Gogh, des peintures et dessins de végétaux de David Hockney, François Genot et Louise Bourgeois. Le dessin de chaque élève prend une dimension en 3D avec l’ajout de végétaux bien réels sur les feuilles de canson.

First plastic art exhibition is organized by Fine Arts Students of Fénelon Notre-Dame High School.

Fête de la Science : Voyage fantastique dans le Nanomonde

Conférence scientifique

Si les collégiens et lycéens de Fénelon Notre-Dame pouvaient se faire Lilliputiens, ils entreraient sans difficulté dans le Nanomonde : ce pays de l’infiniment petit que leur décrit Dominique Lecorgne, professeur de Chimie en CPGE.

Ici, ce qui est microscopique est considéré comme gigantesque ! Pour donner une idée, 1 nanomètre représente un milliardième de mètre et l’on s’intéresse également à des particules qui ne mesurent que 100 milliardièmes de mètre.

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Fête de la Science : les Figures de Chladni

Atelier scientifique et esthétique

Atelier scientifique sur les Figures de Chladni au Lycée Fénelon Notre-Dame de La RochelleDans le laboratoire de sciences de Fénelon Notre-Dame, rien ne va plus ! On surprend le professeur en train de jouer avec un archer de violon sur une plaque métallique ou allumant le GBF (générateur basse fréquence) comme s’il s’agissait d’une radio. De plus, il souffle un vent artistique avec des formes géométriques du plus bel effet jaillissant de grains de sable ou de sel disposés sur la plaque.

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Fête de la science : la tête dans les étoiles

Conférence scientifique et Planétarium

Conférence sur l'évolution stellaire et Planétarium au Lycée Fénelon Notre-Dame de La RochelleTom Marsh, professeur de Chimie à l’IUT, a animé une conférence devant les collégiens et lycéens de Fénelon Notre-Dame sur le thème : « L’évolution stellaire : naissance, vie et mort des étoiles ».

Chaque étoile est le résultat d’une fusion nucléaire qui transforme 4 atomes d’hydrogène en 1 d’hélium, en dégageant une grande quantité d’énergie. L’étoile naît donc d’un nuage de gaz. Des étoiles naines aux étoiles géantes, une étoile peut être de taille variable tout au long de son évolution et avoir la densité de couleur correspondant à sa masse. À la fin de leur vie, les étoiles massives sont susceptibles d’imploser, formant des supernovas. D’autres, au contraire, muent en trous noirs tandis que certaines deviennent pulsars. Lire plus

Fête de la Science : la bouteille magique !

Atelier scientifique autour du bleu de méthylène

Les collégiens et lycéens de Fénelon Notre-Dame à La Rochelle se sont regroupés autour d’une bouteille… « magique » ! Quand on l’agite, elle devient bleu. Quand on la laisse immobile, elle se décolore.

Pourquoi ? Parce que c’est une propriété du bleu de méthylène d’être cette couleur d’un bleu profond qui teinte tout ce qu’elle touche. Le même bleu de méthylène peut devenir incolore sous l’effet du glucose.

Deux réactions chimiques dont les élèves ne se lassent pas ! Ils ont d’ailleurs glissé dans leur bouteille magique, non seulement du bleu de méthylène, mais aussi 5 grammes de glucose, de la potasse…

To introduce students to basic scientific concepts, you can use methylene blue for detecting chemical reactions : a scientific experiment led by some students of Fénelon Notre-Dame Middle and High Schools.

« Demain C’est Nous » embarque dans le Train du Climat

Avant le Svalbard, premier embarquement des élèves du projet « Demain c’est nous » de Fénelon Notre-Dame, cette fois dans le Train du Climat d’Angoulême.

Tandis que les collégiens de 3è montaient dans le wagon consacré aux causes et conséquences des transformations climatiques, les lycéens de 2nde lui préféraient le wagon consacré aux solutions pour atténuer les changements climatiques.

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